教材编写主审作用重要吗

常见问题发表时间：2017-07-15

　　主审是负责整个教材编写审核的人，是教材编写的核心人物，教材主审不参与书稿的编写工作，其与主编为两个不同概念。那么，教材编写主审作用重要吗?下文详细为您解答。

　　主编是主持教材编写工作的，是书稿编写的主要负责人，其在出版社的职位也很高，而且主编是可以署名的，例如评高级职称需要有教材出版，个人没有时间或能力撰写教材书稿时，可以署名他人教材出版，当然需要支付一定的费用。

　　主编与主审区别：

　　1)人数：一本正规教材可以有3个主编、3个副主编、5个参编。而主审只有一个。

　　2)负责内容：主编、副主编、参编负责教材书稿的编写，主审负责书稿整体的审核。

　　3)署名：主编、副主编、参编都可以不参与撰写但是支付费用署名他人作品，主审不能只署名而没有实质工作变现。

　　教材编写的注意事项：

　　教材编写主要事项;

　　1.在整体设计上要有思考

　　要满足“四个有利”的原则：有利于丰富学生经历，有利于开拓学生视野，有利于发展学生个性，有利于学生自主选择。要做到：具有核心概念，反应学习过程，体现教育价值。

　　2.从课程的角度进行梳理

　　要明确：本教材建设的背景;本教材的三维课程目标;课程内容(包括内容的呈现方式、内容的框架结构，要做到心中有数);课程的实施(大约需要多少课时，教学的具体形式和手段等);评价的设想和做法。

　　3.进行详细的交流和研讨

　　每一个单元要有哪些板块组成，教师要做到心中有数。不能把很多资料堆砌在一起，不能将所有的内容都呈现在教材之中，如果这样，就变成科普类的读物了。要在阅读教材的过程中，给教师留下引领的空间，给学生留下思考和探究的空间，要体现“以学生为本”的设计思想。

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