教材出版、主编副主编出版、教材编写
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常见问题 发表时间：2018-01-19
校本教材是校本课程发展到一定阶段的产物，是校本课程的物化形式。而编写校本教材需要有具体的思路。教师如何编写校本教材？在老师们亲身实践的基础上，本着成熟一批、建设一批的原则，逐步推动学校校本课程的建设工作。大体的思路分三步：
第一步，学校给教师提供平台，让教师带着自己的设想，给学生开设校本课。对其中教师体会深刻、学生反响较好的课进行跟踪，鼓励教师积累教学素材，形成初步的教材，边实践，边修改和完善。
第二步，对形成的初步教材进行跟踪研究，使其形成特定的风格，经过学校认定，对比较完善的教材，送印刷厂规范印制，推荐给全校使用。
第三步，对比较成熟的教材，聘请专家进行审定和论证，如果专家认可，可以推荐给出版社正式出版。
建设校本教材，也是一个给学生提供高质量的课程和教学内容的过程。让课程校本化，其最基本的出发点就是本校学生的实际，本校学生的发展。建设校本教材，同时可以为学校的课程建设积累经验。
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文章名称：教师如何编写校本教材
文章地址：http://www.jiaocaiguaming.com/cjwt/461.html
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