参编教材对评职称有用吗

常见问题发表时间：2018-12-17

　　参编教材对评职称有用吗?参编教材对评职称是否有用，要看评的是什么职称，对教材有哪些要求，参编的是什么教材，参编的是哪个作者位置。参编同一本教材同一个位置，评不同等级职称加分效果和作用大不相同。下面我们详细来看看怎么参编教材评职称才有用。

　　参编教材是指参与编写某一本教材，成为教材编者之一。教材编者按照贡献排名有主编副主编参编，主编一般可以有三名，分别为第一主编第二主编第三主编。副主编一般有两名，分别为第一副主编第二副主编，参编可以有若干名。同一本教材，评职称加分从高到低依次是第一主编第二主编第三主编第一副主编第二副主编参编。参编加分少得可怜，可有可无，小编一般不建议挂名教材参编。

　　1、评不同等级职称对教材参编要求不同。对教材有要求的职称一般是中级职称、副高级职称和正高级职称。职称等级越高，对教材作者的要求越高。一般来说，中级职称需要副主编，副高级职称需要副主编和主编，正高级职称需要前三主编。由于前三主编一般都能上新闻总署CIP数据，评职称加分也更多一点。

　　2、教材等级不同，评职称加分作用不同。教材等级一般按照教材出版社的等级来划分。省级出版社出版的教材为省级教材，国家级出版社出版的教材为国家级教材。而一些省级教材获得国家级奖项后，也可以称作国家级教材。一些教材被划入十三五规划教材中，就成为比国家级教材等级更高的一类教材了。国家规划教材，是所有教材中级别最高的一类教材，评职称加分最高。

　　3、评职称文件中，一般会对教材等级、教材编者排名和字数做详细要求，比如某高校评教授职称要求出版教育规划教材一本，个人编写字数在10万字以上，新闻总署CIP数据可查。这样我们在参编教材时，要注意这些条件，按照职称条件要求的来选择合适的教材，您有其他疑问，都可以在线免费咨询。

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