如何编写幼儿园教材

常见问题发表时间：2017-11-09

　　如何编写幼儿园教材呢?教材是在教学实施过程中的参考资料和辅助材料，它是具体实施的参考物和资源，是实践活动的来源，包括教案、资料等内容。教材是根据孩子的年龄和发展特点而设计的一系列层层递进的教学体系。小编为大家介绍编写幼儿园教材的流程。

　　编写幼儿园教材形成编写工作流程：编写——实践——教研与反思——完善修改——运用——总结反馈。

　　编写前确定教材编写方案，少走弯路。从课程的角度梳理素材。

　　组织管理：专业的、具有创新能力、经验丰富的组织者。具有完备的教研管理制度及各类研究人员职责，完善的活动机制，确保各项研究工作的落实。为教研活动提供完善的设备和物质保证。

　　编写原则：遵循教育规律和儿童的认知规律，编写内容由浅入深，从易到难。吸纳先进的课改理念和一些有鲜明编写特色的园本教材，力求体现内容的综合性、科学性、开放性、创新性及园本特色。教材内容应体现系统性、完整性。从孩子的兴趣入手，孩子感兴趣是园本教材创作的出发点。实现社会的教育目标。

　　教材内容：根据搜集资料内容，拓宽课程资源，贴近幼儿的生活，选择适当的形式开展主题教育活动，要有可操作性。挖掘家乡的历史、文化、地理环境、风土人情等方面的内容，因地制宜。从幼儿园的实际出发，以相对完善的教材为基础，结合本院实际加以改编，形成自有的园本教材。

　　编写幼儿园教材需要根据国家对幼儿园课程改革的要求，建立本土特色的课程体系，推动幼儿园整体发展，提升幼儿园教学质量。

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