编写教材的原则是什么

出版常识发表时间：2017-11-01

　　编制一套教科书不容易，编制一套好的教科书更不容易。在教育部强调教科书多样化而不是同质化的今天，一套地理教科书内在、外在的质量和特色就显得尤为重要。

编写教材原则

　　(1)内容上，要根据教学计划一课程标准确定的教学目标及内容范围来确定教材的基本框架;

　　(2)在编制形式上，要根据学科特点和学生的学习心理，选择适当的教材编排方法，科学设计教材的结构和顺序，增强教材的可操作性、实践性;

　　(3)注意研究教学方法和学习方法;

　　(4)设计编写与教科书配套的参考材料;

　　(5)教材的版式、印刷、装帧等技术问题要符合卫生学、美学和心理学的要求。

　　教科书的编制过程涉及前期审稿、设计，中期编辑、制图，后期排版、校验等多个环节，每个环节有其不同的目标和要求。整个流程实际上就是一项系统控制工程，必须全面加强对相关节点、内容和质量方面的把控。

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