如何编写幼儿园园本教材

出版常识发表时间：2018-03-17

　　幼教教师和幼儿园园长在评中高级职称时都有编写教材的要求，实际上，国内很多幼儿园都没有统一的教材，是由幼儿园根据自己的特点和需要进行选购或者自编的。而幼教教师和幼儿园园长编写的教材，有更大的机会运用到实际来。那么如何编写幼儿园园本教材?

　　编写幼儿园园本教材并不像大家想象中那么简单，因为幼儿的思维跟成人的思维完全不一样，幼儿的认知世界也不是容易理解的，我们必须循序渐进，保护幼儿的成长环境，遵循他们的认知规律。所以，为此，小编为大家总结的编写幼儿园园本教材的方法，可以帮助大家更深入的了解怎样编写幼儿园教材。

　　首先，从组织上来说，幼儿园教材编写需要由专业有创新能力经验丰富的组织者，根据幼儿园教研管理制度，为教材编写活动准备完善的设备和物质保证。

　　其次，从编写原则上来说，幼儿园教材应该遵循幼儿认知规律，编写内容由浅入深，从易到难，循序渐进。吸纳先进的课改理念，编写具有鲜明特色的教材，要具备综合性、科学性、开放性、趣味性、系统性、完整性，从孩子的兴趣着手，达到社会教育目标。

　　最后，幼儿园教材编写方法按照编写流程来写：编写-实践-教研反思-完善修改-运用-总结反馈。应当先设计一个单元，有哪些板块，作为样板跟大家进行探讨，全体教师积极参与，团体合作，集众家所长，共同完成。

　　综上，如果您是幼儿园教师或者园长等幼教从业者，即将要参与一本教材的编写工作，请对教材的编写慎重，认真对待您手中的教材，充分考虑幼儿的成长。如您评职称缺少教材，可以找教材出版网，我们可以为您提供最全的幼教教材出版资源。

本文由教材出版网首发，专业的教材出版网。

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