2019-10-11 09:28:32 / 人气84 / 评论0

教材出版是一个复杂过程，肯定需要时间，来对出版教材的质量进行把关，而且短短几天就出一本教材，也难以获得信任。但着急出版教材的作者，肯定是希望教材尽快出版，比如小编通常会收到这样的问题： 一个月能不能出一本教材 。 一个月完成教材从投稿到印刷出版，是不现实的，其中三审三校过程，差不多也需要20多天，申请书号差不多也将近一个月左右，再加上选题申...

2019-10-11 09:27:46 / 人气183 / 评论0

规划教材副主编多少钱 ?规划教材是国内等级最高的教材类型，规划教材在评职称时获得的加分最高，所以参与规划教材的费用也比较高。那么，规划教材署名副主编多少钱? 规划教材若是署名的话，要支付的费用，与教材作者的人数以及署名副主编的位置有着很大的关系，当人数越少，副主编位置越靠前时，那支付的费用就越高，通常在万元以上。教材署名副主编费用为什么有...

2019-10-10 16:12:42 / 人气142 / 评论0

著作在出版的时候，一些作者会选择公开出版和不公开出版，知名作家选择公开出版的比较多，最终选择哪种出版方式，还是要根据自己出版著作的目的来决定。 著作怎么公开出版 ?相信作者应该有最终答案了吧。 著作公开出版必须要通过出版社，新闻出版署通过审核后，才可查询著作书号，一般可采用的出版方法为公费出版和自费出版。 公开出版著作的要求比较严格和正高，...

2019-10-10 09:20:06 / 人气51 / 评论0

规划教材和普通教材区别是什么 ?规划教材是指列入五年规划的教材类型，每五年规划一次，比如目前用的规划教材是十三五规划教材，就是2016年到2020年列入五年规划的教材。而各省各地区各学校自己编写的教材，可以统称为普通教材。规划教材和普通教材有着巨大的区别。 规划教材的目的是为了深化教育教学改革，跟上五年规划的步伐，全面推进素质教育，培养创新人才，而...

2019-10-09 09:02:53 / 人气52 / 评论0

一本校本教材多少钱 ?一本校本教材的出版费用通常在3-5万之间，如果自己有书稿，可以只花出版费用。如果自己没有书稿，还需要付书稿费，而书稿费一般是按照千字收费的。详细的欢迎咨询在线客服。 出版校本教材费用，主要是四个方面：编审费、书号费、设计排版费和印刷费。 第一类：编审费。编审费的多少需要确定两个方面信息，一是校本教材的字数，二是校本教材选...

2019-09-30 17:56:22 / 人气90 / 评论0

评职称教材怎么界定 ?出版教材是晋职称的加分方法，但出版的教材只有能体现参评人在任职期间内取得的成绩时，才能为参评人带来重重的加分。所以评审单位对于认可的教材进行了界定。 首先，晋职称教材从出版正规不正规上进行了界定。教材的范围很广，一些我们内部交流使用的材料，都算教材范畴，但只有通过出版社审核，公开正规出版的教材，才被评审单位认可。这样...

2019-09-30 09:41:20 / 人气181 / 评论0

自编教辅书好出版吗 ?当然不容易出版，但也有成功出版的方法，这需要作者有所了解，才能做出正确的选择。自编教辅书出版，一般需要具备较高的名气，否则大部分都只能自费出版。 首先，自编教辅书难出版，主要体现在三个方面： 一是公开出版自编教辅书，是需要联系出版社的，对于很多作者来说，不管是选定出版社，还是联系出版社都非常困难，要花费大量的时间去选...

2019-09-29 09:25:45 / 人气125 / 评论0

对于大多数作者来说，规划教材，相比较一般普通的教材来说，更容易受到出版社的重视，由出版社来负责安排，有很大的几率。但还是有一些作者想要自己出版，但就是担心出版费用方面，让自己实现不了。关于 规划教材出版费用 ，有关介绍如下。 规划教材出版，只要是正规出版，基本上就要支付编审费、书号费、设计排版费和印刷费，这几项费用，至于其他边边沿沿的费用...

2019-09-28 11:52:35 / 人气148 / 评论0

随着评职人数不断攀升，竞争也日益激烈，许多教师为了能在评职时拿到更多加分，都开始出版教材。但是，教材出版用时比较长，往往赶不上评职时间。这时教材如何出版比较快?成了教师评职人员都比较关心的问题。下面小编以国家级规划教材为例，给大家介绍下。 教材出版流程是比较复杂的，每个环节都是要花费一定时间的。从教材筹备选题申报三审三校申请书号设计排版...

2019-09-27 18:05:15 / 人气188 / 评论0

大家都知道教材可能会根据时间的推移一些老旧的教材可能会需要更新，那么这就涉及到教材改版的问题，最近也有作者问小编， 教材改版可以改书名吗 等这样的问题，下面我们来详细的说下。 一般来说教材改版只是对于原来内容一小部分进行修改和编辑，当然也不排除一次性大刀阔斧的修改，不过这种情况基本上还是比较少的。一般来说小修小改是不用改名字的，因为整体的...

2019-09-27 12:00:47 / 人气127 / 评论0

如何判断教材是国家级还是省部级? 许多人都对此有疑问。其实，判断教材是国家级还是省级还是比较简单的，基本上通过教材的审批单位就可以确定。 国家级教材审批单位是国家级单位，比如：教育部;省级教材审批单位则是省级单位，比如：省教育科学研究院。这里需要注意的是：如果省级教材，入选了国家规划教材，或是获得了国家奖项，也就成了国家级教材。大家在确定...

2019-09-25 18:03:45 / 人气66 / 评论0

什么是校本课程? 校本课程这一概念是2001年6月由教育部提出的，是指由学校针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势，利用学校和社区的课程资源，自主开发和实施的课程。那编写校本课程能用来评职称吗?成了教师关注的话题。 编写校本课程对评职称是有用的，可以为你评职称加分。但是这只是针对本校评职，而不用能于其他学校教师职称评比。至于加分多少?这个要看...

2019-09-25 09:04:07 / 人气107 / 评论0

参编人员是什么意思 ?参编人员可以理解为参与编写教材的成员，但在评职称教材中，参编是最后编的编者名称，一般一本教材按照排名可以分主编副主编参编。参编与主编和副主编不同。 一本教材中，安排主编、副主编和参编，每个作者位置上都可安排一定的人来加入，作为总负责人，承担教材编写出版的重要任务，则要署名主编的位置，至于副主编和参编，安排谁，有什么要...

2019-09-23 18:06:04 / 人气101 / 评论0

老师评职称教辅有哪几种类型 ?教辅出版和教科书出版是不同的，教辅的种类要比教科书多得多。在评职称中教辅和教科书都属于教材，都是可以用来评职称的。而对于教师来说，有哪几种教辅是可以个人出版的呢?本文就给大家详细介绍。 教辅是教材中配合教材编写的辅助类书籍，主要种类有同步学习类、章节练习类、期中期末练习类、复习类等。 1、同步学习类 是指与教材课...

2019-09-21 11:57:33 / 人气156 / 评论0

教材与教科书的区别是什么 ?教科书是教材中的一种，教材包括教科书，教材不只有教科书。教科书就是课本，可以算是狭义的教材。然后我们评职称用的教材，不仅仅是教科书，是广义教材。...

2019-09-20 17:06:42 / 人气116 / 评论0

评职称教材和教科书的区别是什么 ?教科书是教材中的一种，教材包括教科书，教材不只有教科书。教科书就是课本，可以算是狭义的教材。然后我们评职称用的教材，不仅仅是教科书，是广义教材。 狭义的教材就是教科书。教科书是一个课程的核心教学材料 教材的定义有广义和狭义之分。 广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如，课本、练习册、活...

2019-09-19 16:50:45 / 人气98 / 评论0

老师评职称可以用的教辅书籍有几种 ?教辅出版和教科书出版是不同的，教辅的种类要比教科书多得多。在评职称中教辅和教科书都属于教材，都是可以用来评职称的。而对于教师来说，有哪几种教辅是可以个人出版的呢?本文就给大家详细介绍。 教辅是教材中配合教材编写的辅助类书籍，主要种类有同步学习类、章节练习类、期中期末练习类、复习类等。 1、同步学习类 是指与...

2019-09-18 18:05:17 / 人气172 / 评论0

教材副主编能上CIP吗 ?一般是不行的。教材主编才能上CIP数据，而且不是所有主编都能上去，而是只有前三才可以。排名前三的教材主编可以上CIP数据，副主编排名靠后，是不可以上的。 出版社出版教材，在办理书号申请程序时，通常需要向新闻出版总署备案，备案的信息就是出版教材的有关信息，比如书名、出版社、定价、作者姓名等等。其中，新闻出版总署供查询的作者姓名...

2019-09-16 11:58:08 / 人气146 / 评论0

老师评职称有效的教辅教材有哪几种类型 ?教辅和教材是不一样的，教辅的种类要比教材多得多。教材通常是学生上课用的课本，而教辅是辅助教材的辅导书。老师是可以出版教辅书籍来评职称加分的，不过能够用来评职称的教辅种类不多，一般分为四种。 教辅是教材中配合教材编写的辅助类书籍，主要种类有同步学习类、章节练习类、期中期末练习类、复习类等。 1、同步学习...

2019-09-12 17:59:41 / 人气144 / 评论0

规划教材主编能几个人 ?规划教材主编一般最多可以有3人，分别是第一主编、第二主编以及第三主编。当然并不是所有的规划教材主编都是3人，也可以是1人或者2人。 规划教材的主编是编写该本教材的骨干，承担着大部分的编写任务。而且作为一部国家级规划教材，在教材中的地位是最高的，成为该本教材的主编，是一种荣誉，也是一种能力的表现。所以，想要成为国家级教材...